\"她意味深长地看了我们一眼，\"有人特别批准。\"
解散后，我独自坐在空荡荡的教室里翻看教材。其他f班同学都结伴离开了，显然没人愿意和\"橡皮擦事件\"的肇事者走太近。
【宿主别难过，】小想安慰道，【我已经制定了详细的训练计划！第一阶段：控制乒乓球持续悬浮30秒！】
我拿起一个乒乓球放在桌上，全神贯注地盯着它。十分钟后，我满头大汗，而乒乓球只是偶尔抽搐一下。
\"太难了\"我瘫在椅子上，\"这得练到猴年马月啊？\"
【根据计算，以宿主目前的进步速度，大约需要】小想顿了顿，【47年零3个月。】
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【开玩笑的！】小想赶紧说，【系统检测到宿主刚才反弹橡皮擦时，能力值有短暂爆发。这说明情绪波动可能是激发潜力的关键！】
我正想追问，教室门突然被推开，一个胖乎乎的男生探头进来：\"那个你是林夕梦吗？学生处找你。\"
我疑惑地跟着他走出教室：\"学生处？为什么找我？\"
\"不知道。\"男生挠挠头，\"我是f班的张伟，刚才路过学生处，听到他们在说你的事\"
\"橡皮擦事件？\"我紧张地问。
张伟摇摇头：\"好像是什么潜力评估异常？\"
我和张伟对视一眼，同时加快了脚步。不管是什么原因，被学生处单独召见肯定不是好事——除非他们发现我其实是个隐藏的s级天才？
【宿主，】小想突然严肃地说，【无论发生什么，记住——】
\"什么？\"
【如果他们要开除您，记得先用念动力把校长假发掀了！这样我们就不亏了！】
\"小想，有时候我真怀疑你是不是敌方派来的卧底。\"