夏侯兰径直朝着北方而去，路途虽远，但他心中却没有了茫然。
戏志才则踏入了城中。
这一路走来，加上荀彧信中的讲解，他已经基本确定，曹操就是他要找的那个人。
寒门士子的希望，或许就在曹操身上！
刚进城门走了没多远，
忽然一阵稚童的朗朗读书声传入了戏志才的耳中，打断了他的思考。
戏志才不由自主的停下了脚步，静静聆听着：
“人之初，性本善。性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。教之道，贵以专……”
而后，又有年龄大一些的孩童的声音响起，
“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。
寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳……”
《三字经》通俗易懂，更贴近儿童启蒙的需求。
其中开头一段内容，荀彧也在信中提过，所以戏志才是知道《三字经》的。
戏志才心中赞道：“不过这后面的内容更加典雅艰深，亦是不可多得的教学佳作。不知又是何人所著！”
戏志才循着读书声，来到了学堂外。
学堂显得很是简陋，有点像是临时搭建的茅草棚。
总共只有三四间屋子，加起来不到百十个孩童。
但在此刻戏志才眼中，
这却是未来，是希望！！！
看着眼前这些正在父子戒尺下努力背书的孩子们，
戏志才不由得又想起了荀彧给他的来信：
“……曹公新政，开蒙学以启民智，立县学以擢寒素……革门阀世禄之陈规，使白身之士得通青云，草莽之才可登庙堂……岂非开百代之先河，立万世之圭臬乎？“
戏志才在学堂驻足良久，这才长出一口气，脸上带着微笑，转身向着衙署走去。
他嘴里还一直在反复轻念着：
“人之初，性本善……”
“寒来暑往，秋收冬藏……”
来到衙署门口，戏志才被守卫拦了下来。
他拱手说道：“在下戏忠，特来求见曹公。”
守卫上下打量了他一