最后的便是嬴政了，扶苏来到这里，带来了嬴政，知晓了大秦的未来。
和李世民，朱元璋交流后。
嬴政也开始改变自己的大秦。
兑换了土豆玉米红薯杂交水稻回去种植。
让王翦等人来到诸天城，去遗弃之地捡垃圾赚取积分，兑换更多的东西。
同时修改大秦的律法，将一部分苛刻的律法修改过来。
造纸术大幅度改变大秦的知识。
大秦建造起了一个无以伦比的造纸厂和印刷厂，上世纪的设备，正在源源不断的印刷出不同的书籍。
同时在大秦各地，建立起了学堂，开始培养第一人员，同时在咸阳城建立起了大秦学府，大量培养各种人才。
还建立起了咸阳师范学府，大量培养老师，这些老师会在一年内接受新的教育之法。
一年后，他们将会被分配到各地，建立起各地的州师范学府，以此类推，到郡，县，镇。
大秦，大明，大唐，都在推行教育。
根据他们各自世界的情况，重新编写新的教育素材，从自己的帝都开始，培养出第一批教师后，再到各州，各郡，各县，各镇。
全部就位后，就可以转变为现代一样的教育体系，小学，中学，高中，大学。
不管是想要走超凡的修仙体系，还是走科技体系，都需要大量的人才。
明白这个道理的三个世界，就开始执行教育改革计划。
预计三年内完成教育铺设，五年内完成教育改革，十年后就可以有第一批新式人才的诞生。
这个过程的人力物力财力消耗是非常的恐怖的。
对三个世界而言，这点问题，根本不是问题。
新式粮食的存在，不存在粮食的问题。
三人的世界，也都的强势的时代，不用担心政策推行不下去。
至于财力？单单是隔壁脚盆鸡的石见银矿就足以支撑他们这些计划的推行。
更别说，随着万宗来朝计划的展开，所有的皇子出去后，不管怎么说，他们这些皇子走出去后，必然会反哺中原，到时候，来自世界各地的财富，也会源源不断的回到中原。
皇子们也不