收为学徒，用改装技术修复地震废墟中的老机械。
- 拉萨·街头的转经少年：藏族男孩为抢游客零钱打架，被寺内喇嘛教他刻经版，最终成为唐卡画师，用画笔传播藏文化。
- 芝加哥·唐人街的舞狮觉醒：华裔少年帮父亲看店时卷入帮派冲突，爷爷用舞狮“采青”教会他“低头为敬，抬头为勇”，后来他带着舞狮队走进联合国总部。
- （其他章节：涵盖澳洲、中东、东南亚、北欧等，每个案例紧扣“街头暴力→善知识引导→周处式自新→社会贡献”脉络，融入地域文化特色）
后4章：彩蛋与升华——人性向善的终极叩问
第二十一章：世界的“街霸纪念馆”
20个主人公齐聚联合国教科文组织，馆内陈列着他们当年的“街头凶器”：杰米的断链项链、索菲亚的血污画笔、阿米尔的偷来的手机……如今每件展品旁都刻着：“凶器可以是武器，也可以是钥匙——打开自己新生的钥匙。”
第二十二章：礼教与知识的火种
一位神秘老者（象征“文明传承”）出现，送给每人一本古籍：东方的《论语》、西方的《理想国》、非洲的口述史诗……“周处除的不是三害，是心里的蒙昧。礼教教你知止，知识帮你破局。”
第二十三章：街头的“新战场”
镜头回到现代街头：当年的打架巷口，杰米的拳击馆传出少年们的训练声，索菲亚的学生们在画公益壁画，阿米尔的学徒们蹲在地上教流浪儿敲代码……曾经的暴力角落，变成了“以善为器”的成长学堂。
第二十四章：人人皆圣贤
黑屏字幕亮起：“当拳头变成保护的盾，当恶意化作求知的火，每个曾在街头迷路的灵魂，都能成为自己的‘周处’——因为人性的底色，从来不是恶的顽固，而是善的可能。”
（结尾彩蛋：20个主人公的童年剪影与成年照重叠，背景音是不同语言的“你可以更好”，呼应“多语种、全肤色、城乡山海，善无边界”的主题。）
核心脉络
以“街头暴力→觉醒→自新→贡献”为主线，借20个全球案例重构“周处除三害”的现代寓言，强调“善知识”（教育、文化、信仰）对人性的唤