的粉笔，却看见她在餐桌上画了新的k线图，旁边写着“陈雨的人生k线”：“2008年大学毕业（阳线），2015年买房（震荡），2023年接妈妈来住（稳步上升）”。每个节点旁都画着小太阳，而“阿尔茨海默”的位置，被标成了“短暂回调”。
她们路过中学时，陈淑华忽然停住脚步，指着传达室的老槐树：“小雨你看，这棵树比我当年栽的时候高多了。1993年我带学生在树下开班会，小强说他爸爸买了‘真空电子’，涨了三倍……”话音未落，传达室的大爷探出头：“陈老师，您还记得啊？当年小强他爸还来学校给咱们讲过‘炒股入门’呢！”
记忆的碎片在阳光里轻轻晃动。陈雨忽然想起，母亲确诊后第一次“迷路”，就是在这棵老槐树下——她蹲在树根旁，手里攥着学生送的蓝框老花镜，对着路过的高中生说：“同学，能帮老师看看，这k线图是不是‘底分型’？”而现在，母亲摸着树干上的年轮，忽然说：“树老了会空心，人老了会忘事，可有些东西啊，像树根扎在地里，忘不掉的。”
社区活动室的最后一节课，陈淑华教大家“给人生做定投”。她举着自己的“记忆定投本”，里面夹着学生的贺卡、女儿的童年照片、还有每堂银发课的签到表：“你们看，这些‘定投’不是钱，是日子——每天记一件开心的事，就像买了一支‘幸福基金’，等老了翻开，全是涨不停的阳线。”
李阿姨忽然举起手机：“陈老师，您看！小强在群里说，他按您教的‘定投法’给孙子攒了教育金，现在收益可好了！”屏幕上，当年的调皮学生如今已是中年，头像旁的备注写着：“感谢陈老师，让我知道‘慢慢来，才是快’。”陈淑华看着屏幕，嘴角慢慢扬起——那些被阿尔茨海默侵蚀的记忆，此刻却在学生的故事里，重新变得清晰。
入秋时，陈淑华的“记忆定投本”已经写满了三本。她不再记得自己的年龄，却记得每个银发学员的生日；不再认得回家的路，却能准确画出“三重底”的形态；甚至连女儿的名字都会偶尔叫错，却总在看见k线图时，转头说：“小雨，你看这个‘金叉’，多像你小时候折的纸飞机。”
某个清晨，陈雨在母亲床头发现了新的“课堂笔记”，字迹比往日歪斜许多，却依然工整