但他不断在心里给自己打气：“刚开始肯定难，只要坚持，肯定能记住。”慢慢地，随着日复一日的重复记忆，那些单词变得熟悉起来。
课堂上，曾经总是打瞌睡的他，努力地睁大眼睛，生怕错过老师讲的任何一个知识点。
老师在黑板上奋笔疾书，他就全神贯注地盯着，手中的笔不停地记录着。
遇到不懂的问题，他不再像以前那样逃避，而是鼓起勇气举手提问。当同学们投来惊讶的目光时，他的脸微微泛红，但内心却无比坚定。
他告诉自己：“不要在乎别人的眼光，我是为了自己的未来在努力。”
高二的时候，马明宇的成绩有了明显的进步，从班级的倒数逐渐上升到了中游。
拿着成绩单的那一刻，他的手微微颤抖，内心五味杂陈。
他既为自己的进步感到欣喜，又觉得还远远不够。他想是林晓的优秀，暗暗发誓：“我还要继续努力，要让自己变得更优秀。”
然而，高考的压力如同一张无形的大网，越收越紧。
高三的模拟考试中，马明宇的成绩开始变得不稳定。
有一次考试，他的数学成绩一落千丈，看着试卷上那一个个鲜红的叉，他感觉自己仿佛坠入了无底的深渊。
他独自坐在操场的角落，双手抱头，内心充满了自我怀疑。“我是不是根本不是学习的料？
这么努力了还是不行，是不是当初的决定就是错的？”
这些负面的想法如潮水般涌上心头，让他几乎喘不过气来。
就在他几乎要放弃的时候，他又来到了县一高，看到了校园宣传栏上林晓的照片。
林晓作为学校的优秀学生代表，她的事迹被张贴在那里。照片中的林晓笑容自信，眼神坚定。
马明宇想起林晓平时刻苦学习的样子，他突然意识到，每个人都会遇到挫折，林晓也一定经历过无数次的失败和迷茫，但她始终没有放弃。自己又有什么理由退缩呢？
马明宇深吸一口气，重新振作起来。他开始仔细分析自己的试卷，找出自己的薄弱环节。
对于数学，他每天都会花大量的时间做练习题，遇到难题就向老师和同学请教。为了节省时间，他甚至