升入初中，夕夕也和大多数初中生一样开始住校。每天有上不完的课，但是她聪明，所有的课程都还不错。每天学完固定的课程，做完各科的试卷和复习资料。她还能有时间看一些课外衍生读物。
周末清晨，夕夕抱着厚厚一摞书从姑姑家摇摇晃晃地走出来，书堆最顶上那本《分子生物学》摇摇欲坠。
\"小心台阶！\"姑姑张莉追到门口，手里还挥舞着半根油条，\"那本《基因viii》我做了详细笔记！\"
夕夕用下巴压住书堆，鼻腔里满是油墨和豆浆的香气。最底下那本《细胞生物学精要》的扉页上，姑姑用红笔写着：\"给我最聪明的小侄女——生命比星辰更璀璨\"。
回到家，夕夕把书摊满整个卧室。阳光透过窗户，在彩色的内页插图上跳跃：核糖体像精巧的工厂，线粒体如同能量电站，dna双螺旋阶梯般旋转上升这些画面与她从小背诵的\"心主血脉\"、\"肺朝百脉\"奇妙地重合在一起。
\"妈！\"夕夕举着书冲进厨房，\"原来《黄帝内经》说的"气化"，就是线粒体的氧化磷酸化！\"
邵秀秀正在和面，面粉扑簌簌落在《生物化学原理》的封面上。
遇到难题时，夕夕就往姑姑宿舍跑。张莉的教师宿舍里堆满了标本和模型，窗台上的培养皿里还长着彩色霉菌。
\"姑姑！\"夕夕气喘吁吁地撞开门，\"为什么krebs循环又叫柠檬酸循环啊？\"
张莉正给草履虫换培养液，头也不抬地抛回问题：\"那你先告诉舅爷，为什么说"酸甘化阴"？\"
夕夕愣在原地。上周舅爷教她开方时，确实说过乌梅配甘草能生津液的道理。她突然抓起粉笔，在小黑板上画起来：左边是中医五行相生图，右边画了三羧酸循环的简化流程。
\"我明白了！\"粉笔\"啪\"地断成两截，\"就像乌梅的柠檬酸促进代谢，甘草酸苷稳定内环境！\"
张莉的眼镜片闪过一道光。她取下书架最顶端的《结构生物学》，轻轻掸去灰尘：\"好好看看这本书。\"
夜深了，夕夕的书桌上演着奇妙的排列组合：《微生物学》旁边摊着《温病条辨》，电子显微镜下的噬菌