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这几天小二宝开始了他的“乐考”时期，小学二年级的小学生“乐考”竟然需要考三天。我对他说，初中生和高中生期中考试也只不过是三天，你们现在竟然也要考三天？
没办法，学校就这样安排的，学习内容简单，实在不知道该干啥了吧？
小二宝心情很忐忑，因为现在的“乐考”一方面是讲题，另一方面开始加入笔试的部分。
小二宝惴惴不安的问我:“妈妈，如果我考试考的不好怎么办？”
我说:“考的好或者是不好有什么关系呢？我要的是孩子，又不是要你的成绩。”这句话他应该听不懂什么意思，还是要举个例子让他放松心态。
今天早晨我送他上学的时候，我告诉他“乐考”考试期间，你就把给你考试的老师看做是一群什么都不懂的学生，而你是他们的老师，这样你作为老师跟学生讲课，你还会紧张吗？
他似懂非懂的点点头，说“不紧张”，可能不太明白为什么学生成了老师。
其实当他问出这句话的时候，我立马开始反思：我是不是给了他太多的压力了？
想了又想，没有啊，我没有对他的成绩有多么高的要求，也没有每天强迫他做什么额外的作业，为什么他会问出这句话来呢？
这么小的年纪，如果从现在就开始对考试产生紧张感，那么随着年龄的增长，以后中考、高考，会不会在考场上发挥的不理想呢？因为心理压力过大的原因。
每次对于他的考试，我感觉我已经极力的避免制造紧张气氛了，看样子咱们装出来的宽松气氛，他还是能多少感觉到压力。
所以我还是需要在这个期间给他规划一下假期生活，让他把考试这件事情想的没有那么重要。
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关于假期生活，我今天刚好看到一篇文章，觉得从每个角度来说都很适合我家小二宝。
文章大标题写的是“过一个低配的寒假生活”，什么高配还是低配，这些我不在乎，我在乎的是寒假生活怎么样才能让他玩的更快乐。
寒假期间，工作日的计划还是去上托管班，这个托管班是老公单位组织的，也是他暑假中一直坚持去的那个。
一天有两顿美食的诱