话的含义。
如今任小平还是只能按照之前的计划行事，以拼音助力吕布。
因此，任小平在识字的同时，也在对这些启蒙读物进行拼音标注。
届时，只要学会了拼音，这些启蒙读物即使没有老师，孩童也能自学，不仅大大降低了对老师的需求，也大大降低了孩童的学习难度与成本。
至于什么时候推出拼音，任小平也想到了一个很好的时间节点。
“《急就篇》，《仓颉篇》，《凡将篇》，都已经弄好了，就剩这个不怎么流行的《史籀篇》了。”看着案桌上的《史籀篇》，任小平想了想还是一并把它标注了。
虽然现在《史籀篇》不流行了，但是好歹曾经火过不是。
就和后世的流行歌曲一样，即使曾经火的一塌糊涂，但过个几年就基本上见不到它的身影了。
据陈宫所说，《史籀篇》乃是周宣王时期编写的，可见其古老。
作为曾经火过的，还是历史上记载最早的儿童识字课本，任小平觉得该给它一个体面。
磨好墨，毛笔蘸上墨水，任小平就准备下笔。
“公台！公台！”就在这时，外面传来高声呼喊。
下一刻，一阵风吹过，吕布已经从屋外跨步到了屋内。
“咦，子修也在啊。”吕布看到任小平也在，打了个招呼，然后来到陈宫身边，丢下一卷诏书。
“公台，这是刚刚天子派遣的天使送来的诏书，要我们勤王，你怎么看？”
陈宫闻言，拿起诏书看了起来。
而任小平，也凑了过来。
陈宫看完诏书之后，才叹息着道：“去年我们才与曹操交战大败，不得与败逃徐州，如今吾等暂居小沛，士卒还没有从上次大败中恢复过来，粮草也未有积存，小沛到河东又路途遥远，我们实在是有心但无力啊。”
吕布点点头：“那就是说不救咯。”
陈宫：“……”
他有时候喜欢吕布的直接，但有时候又觉得讨厌。
不过他知道吕布就这性子，也不在意了，只是补充道：“不过，虽说不救，但是也需要上表一书，言明我等的难处，你去…算了，还是我来写吧。”