。”
“老师，我写完了，我要读。”
老师说：“那你起来读吧”
张以以站起来说：“有个人他叫生米，他喜欢上了一个歌神，这个歌神成了他的偶像，他要跟随偶像的脚步变得越来越优秀，有一天，他去看了歌神的演唱会，演唱会上，歌神蹦蹦跳跳的，唱着观众最喜欢的歌，蓝色的头发，很可爱的样子，唱啥都好听。”
老师说：“和上一个有过之而无不及，你们俩的故事都是写一个歌手的故事，是你们身边的故事吗？”
张以以说：“我自己写的，现实中没有，或有一天会有的。”
老师说：“坐下吧”
然后他就坐下了。
周深说：“你这现编的能力不错呀。”
张以以说：“那当然是因为我有一个非常优秀的偶像啦！”
周深没有说话。
老师说：“同学们，还有要读的吗？”
之后可可读了，星星读了，果子也读了。
周深和张以以获得的奖励，这个奖励就是一次不用写作业的机会，会在这个学期之内使用。
果然，无论在哪，周深都会想着生米，生米也会想着周深，或许这就是双向奔赴吧。
老师说出这一题，就是为了考验大家写作的能力，老师就开始了讲课，讲到下课。
下课之后，浅浅说：“哥哥，我和果子报名了音乐社团，我们也帮你报名了。”
周深说：“浅浅，你一说起社团，我刚想说去报名，没想到你们已经给我报了，谢谢浅浅！果子！”
浅浅说：“我是你弟弟说什么谢呀！”
可可说：“我报了甜点社团！”
星星说：“我报了舞蹈社团！”
周深说：“真好，我们都报了自己喜欢的社团。”
张以以说：“我可以报名社团吗？这个要怎么报名啊？我想报音乐社团，和深深一起。”
周深说“对哦，还有你，弟弟们，你们去哪报的名啊？可以跟他说一下吗？”
可可说：“周二和周四才能报名，可以明天一起去社团活动的时候带上他报名。”
张以以说：“深深，我可以和你一起吗