在复习英语单词时，兴东也想出了一些奇葩的方法。他把“pest”（害虫）记成“拍死它”，把“abunce”（救护车）记成“俺不能死”。虽然这些方法有些搞笑，但还真让他记住了不少单词。
有一天晚上，兴东在房间里复习数学，做着做着就睡着了。在梦里，他梦到自己变成了一个数学天才，所有的数学题都迎刃而解。老师和同学们都对他刮目相看，他还代表学校参加了数学竞赛，获得了冠军。就在他站在领奖台上，接受大家的祝贺时，突然一阵电话铃声把他吵醒了。兴东迷迷糊糊地睁开眼睛，看着眼前还没做完的数学题，叹了口气说：“唉，原来是一场梦啊。”
虽然兴东的复习方法有些搞笑，但他还是很努力地在学习。考试结束后，他的成绩虽然没有名列前茅，但也有了很大的进步。他高兴地说：“看来我的搞笑复习法还是有点用的嘛。”
与老师的搞笑互动
在侍庄中学的初一生活中，兴东和老师们也发生了不少搞笑的事情。
有一次上物理课，老师正在讲摩擦力的知识。兴东听得有些无聊，就开始在下面偷偷玩自己做的小玩具——一个用橡皮筋和纸片做的小弹弓。
他正玩得不亦乐乎，突然听到老师叫他的名字：“兴东，你来回答一下这个问题，摩擦力的大小和什么因素有关？”
兴东手忙脚乱地把弹弓藏起来，站起来结结巴巴地说：“老师，摩擦力的大小……和……和我玩弹弓没关系。”
同学们哄堂大笑，老师也哭笑不得：“兴东，上课要专心听讲，别开小差。”
还有一次，兴东在语文课上写了一首打油诗，偷偷递给李阳看。李阳看了之后，忍不住笑出声来。老师发现了他们的小动作，走过来问：“你们在看什么呢，这么开心？”
兴东连忙把打油诗藏起来，但还是被老师发现了。老师拿过打油诗一看，上面写着：“张老师真奇妙，上课总是爱唠叨，知识讲了一大套，我们脑袋要炸掉。”
老师看了之后，并没有生气，反而笑着说：“兴东，你这打油诗写得还挺押韵的嘛，不过可不能这么说老师哦。这样吧，你把这首诗改成赞美老师的，要是改得好，就不罚你了。”
兴东挠挠头