直接原地给视频点了个赞。
顺带着写出了长文。
【是这样的姐妹我家孩子也令我很头痛说话也不听不知道怎么沟通他一直玩游戏周末也不出屋我让他运动他还骂我唉孩子管不住就他现在的成绩我都不知道他未来该怎么办这游戏真是害人不浅】
经典吐槽中不带标点符号。
李灿本打算玩一玩就退出小号。
可没想到，这热度比自己想象中的还要高出很多。
只是发出去没多久，便开始有评论回复。
【唉我也一样，不知道怎么办】
【不能让孩子玩游戏了！】
【可惜现在没有戒网瘾学校了，唉】
看到这些评论。
李灿失笑的摇了摇头。
还能说什么？只能理解且尊重了。
仔细回想着手头中的黑猴，李灿凝神。
游戏有其承载的思想核心，是会起到一定教育与引导意义的。
这方面项目组的大家都很重视，并且都在努力去做好。
游戏最根本的需求是好玩。
但如果是对标3a，只有好玩是不够的，必须要有足够的深度与艺术价值才能够在好玩的前提下进一步从游戏变成艺术。
这其中，试听体验结合文本内容是极为重要的，这甚至是构建玩家审美高度的一种尝试。
仔细想想。
李灿突然嘿嘿一笑。
串子就得串回来。
于是，便在评论区下方回复同样问题的家长道。
【唉，孩子这么爱玩游戏，如果游戏能教育好孩子的话就好了，可惜这都是做梦。】
关掉手机。
李灿也懒得再看其他类似的视频推送。
这刮起的妖风根本不需要有任何的反应，当回复的那一刻，就已经落入自证陷阱了。
与其在这研究这些，真不如想好为亨利介绍点什么，从游戏艺术的这个角度在全世界打响夏国文化符号才是最重要的。
出国搞音乐，将名气向外扩张是为了什么？
还不是为了服务于华夏文化？
一步步稳扎稳打到现在，必不可能因为