前场的突破，北理工的进攻显得有些生涩。王涛尽力填补陆弦的位置，但经验和默契度的差距还是明显可见。
第15分钟，燕京大学抓住北理工中场失误的机会，发动快速反击。他们的10号接球后长驱直入，突入禁区后一脚劲射，球应声入网！0-1，燕京大学取得领先！
\"球进了！燕京大学率先破门！\"解说员的声音提高了八度，\"这是一次漂亮的反击配合！北理工的防守出现了明显的漏洞，中场的衔接不够紧密。看来陆弦的缺席确实对球队的组织造成了一定影响。\"
替补席上，陆弦和陈思的表情变得更加凝重。孙教练在场边大声指挥，试图调整球队的战术。
北理工努力组织反击，但进攻总是在最后一传时出现问题。前锋孙毅虽然积极跑动，但缺乏与队友的默契配合，几次有威胁的进攻都无疾而终。
半场结束前，燕京大学再次发动攻势。他们的7号在右路突破后传中，8号高高跃起，头球攻门！球再次入网！0-2，燕京大学扩大领先优势！
\"又是一个！燕京大学2-0领先！\"解说员激动地喊道，\"北理工的防守再次出现问题！这对北理工来说是一个危险的信号！\"
半场结束，北理工0-2落后。球员们低着头走向更衣室，气氛有些沉闷。
更衣室内，孙教练没有批评球员，而是冷静地分析了上半场的问题：\"我们中场控制力不足，前场缺乏突破点，这是主要问题。下半场我们需要调整战术，加强中场控制，提高前场威胁。\"
他看向陆弦和陈思：\"下半场你们准备上场。陆弦，你替换王涛，加强中场组织；陈思，你替换孙毅，增加前场突破点。记住，这不是你们个人的表演，而是全队的配合。\"
两人严肃地点头：\"明白，教练。\"
下半场开始，北理工果然进行了调整。陆弦和陈思换下了王涛和孙毅，场上的阵型也有所变化。
随着两人的上场，北理工的攻势明显增强。陆弦在中场组织进攻，精准的传球频频撕裂燕京大学的防线；陈思则凭借出色的速度和技术，不断在前场制造威胁。
第60分钟，北理工获得一个前场任意球。陆弦主罚，他并没