时的搭档，启贤中学‘黄金搭档’之一，拿过全国初中联赛的最佳射手。”沈教练指着屏幕，“虽然第一场他没有进球，但绝不能掉以轻心。这个人门前嗅觉极其灵敏，跑位非常聪明，擅长抢点和捕捉机会。他和陆弦之间的默契，是他们最大的杀器之一。陆弦负责输送炮弹，他负责临门一脚。”
“教练的意思是，我们要重点盯防这两个高一的？”队长，一个身材高大的中后卫，开口问道。
“没错，但不是简单的盯防。”沈教练走到战术板前，拿起记号笔，“白马的打法，从第一场来看，是想通过陆弦的组织调度，发挥他们前场几个技术型球员的穿插跑动能力。他们大概率会想避免和我们进行过多的身体对抗，想用技术和速度解决问题。”
他在战术板上画着阵型和箭头。
“所以，明天的比赛，我们的核心思路就是——限制核心，压缩空间，发挥对抗！”沈教练加重了语气。
“中场，特别是后腰位置，明天要对陆弦进行重点‘照顾’！”他看向自己的后腰队员，“贴身紧逼，延缓他出球，干扰他的节奏，甚至在规则允许范围内，增加身体对抗强度。绝不能让他舒服地拿球、转身、传球！”
“切断他和陈思之间的联系。我们的后卫线要保持高度集中，预判他的跑位，压缩他能活动的空间。宁可犯规，也不能让他轻易在禁区内拿到射门机会。”
“同时，利用我们的身体优势，在中前场进行高强度的逼抢，迫使他们失误。一旦断球，快速反击，打他们的身后！”
“他们的两个高一新生虽然天赋出众，但毕竟年轻，在高强度的持续压迫下，心态和体能可能会出现波动。这就是我们的机会！”
沈教练环视着自己的队员们：“我知道，4:0的比分很吓人，陆弦的帽子戏法也很亮眼。但足球比赛不是简单的加减法！我们普陀中学靠的是什么？是硬朗！是拼搏！是团队！明天，我们要用我们的方式，给这些技术流的‘天才少年’好好上一课！”
“都听明白了吗？”
“明白了！”队员们齐声应道，眼神中重新燃起了斗志。
“好。晚上回去再看看比赛录像，特别是陆弦拿球和陈思跑位的片段。早点休息，养足精神。”