存在这样的问题。
所以,如果夸它有些价值,那么唯一的价值就体现在揭露了这样一种现象的存在,大范围的、直观的、极具冲击力的,使得大家意识到,青少年的人格塑造需要摒弃一些坏的影响,接受一些好的影响。
但是我本人并不觉得这样一种价值有多么巨大,我看到有些报纸写什么‘照亮了青春迷茫’、‘青少年的一盏指路明灯’,太过火了,真不至于,善于反思的孩子可能十五六岁就已经靠自己想明白这一点了,他们没有诉诸于文字,却不等于只有我意识到了问题。
其余的价值还有吗?没有了。
知行合一,我只能让大家知道有这么个情况,简单指了指方向,并不能告诉大家具体怎么做,也不能强行要求别人一定要怎么活,所以如果叫我自己评价这篇《青春》……也就那么回事儿吧。”
话音落尽之后,演播厅里寂静了一小段时间。
大家都被这个屌人不同凡俗的装逼方式震住了。
那可是干翻了大半个中学界的改开以来第一狂文啊!
甚至再往前推,推到有中学以来,也从来没有哪个中学生这样写作文。
也就那么回事儿……
何其狂妄!
焦国标大大张着嘴巴,嘴唇直哆嗦,瞳孔疯狂地震的同时心里也在疯狂嘶嚎:妈的,他抢我台词!他抢我台词啊!
其实这些话正是他提前准备好,要用来质问方星河的。
想要打倒批臭一个人,最重要的第一步,就是把他的思想从价值层面打落。
一旦一个东西没有了“价值”和“意义”,那就可以随便揉捏了。
但是……但是……
你td把我的路给走绝了啊!
此时,杨欣终于反应过来,干巴巴的笑:“啊,很少见到像星河敢于自我否定的青少年,这真是太了不起了……”
王老师接口控场:“对,客观是一种很了不起的能力,对自己客观,尤其了不起。”
可他并没有控住陈丹轻,老陈眯着眼睛,细声细气的问:“既然你明知道价值不大,那为什么还要这样写呢?会不会有一种哗众取宠的嫌疑?”
方星河看都没看他,直接摊开手: