受益者怎么想?
海量的大学生将会快速稀释所有学历的含金量,并且在几年后用活力与低薪冲击他们的工作岗位、社会价值。
那他们能不急嘛?
就算不怕冲击的成功人士,心里也酸啊——我辛辛苦苦废那么大劲儿,好不容易才考上的学校,你们现在可以随随便便想上就上了?
我骂不到具体的谁,骂骂狗屁政策总可以吧?
所以很多人并不是真的相信读书没用,而是扩招损害了他们的利益,于是揣着明白在里面扇妖风。
另外一些人则是借着风潮,输出他们的素质教育思路。
煽动的人坏,跟着闹哄的人蠢,一半一半吧。
不信您等着瞧,等到四年后大规模毕业,他们还得闹!”
“你你你你你……”
老校长死死扣住摇椅扶手,手是不哆嗦了,可嘴唇一直哆嗦着。
“谁跟你讲的?!有人跟你聊过了?!”
“至于么?”方星河流露出一丝恰到好处的诧异,“这么简单的事儿还用人教?难道不是看看新闻就能猜出来吗?”
这狗东西!
小老头给刺激得满脸土灰,往摇椅里一瘫,心脏跳起来都不是好动静。
大校长心里憋屈啊!
好心好意来警告小崽子,顺便装个逼,树立一点老姜形象,结果可倒好,反手就被狗崽子给抽了回来!
天才都这么离谱吗?!
你看你,又想多了。
正常天才真不这样,只不过咱方总以前就是干这行的,从舆论走向分析背后原因是职业素养。
“那……”
小老头好像还有点不死心,又试探着问:“韩涵那边的情况,你也了解?”
“嗯啊,更简单了。”
方星河理所当然的点头,一点缝隙没给小老头留。
想跟我装逼,给钱了吗你?
前世今生都有很多人想不通:韩涵的《杯中窥人》确实牛逼,但只是区区一次留级而已,凭什么引发那种程度的社会大讨论?
真相特别简单——
好大哥只是恰逢其会,成为一个引爆点,被各路妖魔鬼怪拿来借题发