受益者怎么想？
海量的大学生将会快速稀释所有学历的含金量，并且在几年后用活力与低薪冲击他们的工作岗位、社会价值。
那他们能不急嘛？
就算不怕冲击的成功人士，心里也酸啊——我辛辛苦苦废那么大劲儿，好不容易才考上的学校，你们现在可以随随便便想上就上了？
我骂不到具体的谁，骂骂狗屁政策总可以吧？
所以很多人并不是真的相信读书没用，而是扩招损害了他们的利益，于是揣着明白在里面扇妖风。
另外一些人则是借着风潮，输出他们的素质教育思路。
煽动的人坏，跟着闹哄的人蠢，一半一半吧。
不信您等着瞧，等到四年后大规模毕业，他们还得闹！”
“你你你你你……”
老校长死死扣住摇椅扶手，手是不哆嗦了，可嘴唇一直哆嗦着。
“谁跟你讲的？！有人跟你聊过了？！”
“至于么？”方星河流露出一丝恰到好处的诧异，“这么简单的事儿还用人教？难道不是看看新闻就能猜出来吗？”
这狗东西！
小老头给刺激得满脸土灰，往摇椅里一瘫，心脏跳起来都不是好动静。
大校长心里憋屈啊！
好心好意来警告小崽子，顺便装个逼，树立一点老姜形象，结果可倒好，反手就被狗崽子给抽了回来！
天才都这么离谱吗？！
你看你，又想多了。
正常天才真不这样，只不过咱方总以前就是干这行的，从舆论走向分析背后原因是职业素养。
“那……”
小老头好像还有点不死心，又试探着问：“韩涵那边的情况，你也了解？”
“嗯啊，更简单了。”
方星河理所当然的点头，一点缝隙没给小老头留。
想跟我装逼，给钱了吗你？
前世今生都有很多人想不通：韩涵的《杯中窥人》确实牛逼，但只是区区一次留级而已，凭什么引发那种程度的社会大讨论？
真相特别简单——
好大哥只是恰逢其会，成为一个引爆点，被各路妖魔鬼怪拿来借题发