疑他在进行某种“哲学思考”或者“精神神游”，那才怪了！
“还能获得‘气场up（小）’的状态？不错，到时候配合我的表演，效果肯定更佳！”秦朗对这个任务的奖励也很满意。
两大支线任务方案敲定，再加上主线任务的终极目标，秦朗感觉自己的毕业典礼“艺术创作蓝图”已经基本成型了。
现在，万事俱备，只欠道具！
距离毕业典礼的日子越来越近，校园里的离愁别绪与喧嚣躁动也达到了顶峰。
而秦朗，则像一个即将登上舞台进行终极汇演的艺术家，开始了他最后的、也是最关键的“物料准备”工作。
首先，是“赠予不朽”任务所需的两份大礼。
他特意跑到市里最大的图书城，在一众埋头苦读的高中生和家长的诧异目光中。
以一种近乎虔诚的姿态，挑选了两本最新版的，印刷精美，封面锃亮的《五年高考三年模拟》。
付款的时候，收银员小姐姐看他的眼神都带着几分同情和不解。
大概以为他是买回去自己做，用来“忆苦思甜”或者“鞭策自己”的。
秦朗只是回以一个高深莫测的微笑。
买回来后，他还煞有介事地找了漂亮的包装纸和红丝带。
将这两本“大杀器”精心包装起来，力求做到“形式上的尊重”与“内容上的荒诞”形成强烈反差。
接着，是那幅“灵魂画手抽象派”肖像画。
秦朗专门抽出一个下午，在宿舍里铺开画纸，拿出颜料。
他回忆着那位在设计大赛上给他们颁奖，看起来颇为儒雅的老教授的模样。
然后开始了他自由奔放的艺术创作。
总之，当这幅“大作”完成时，别说是认识那位教授的人，就连秦朗自己。
都很难将这幅作品与那位老教授联系起来了。