所以……
书生既是儒士！
方默等了一会儿，没有任何反应。
看来不对。
或者说不全是。
仔细想了想，方默突然间脑海中闪过一道灵光。
书生。
首先是封建时代的秀才。
其次，比喻指只注重书本知识，不注重实践，脱离实际的知识分子（特指）。
再次，泛指读书人。
第四，抄写的人。
这些，都是书生的引意。
但说到底，书生其实就是读书、写字之人。
书生想要进化，就需要明确书生的等级。
那些童生、秀才、举人、贡士、进士。
只是官儒生。
方默陷入沉思。
一时之间，他没思路。
那换个角度。
自己要进化“书生”这个职业成为真正的第二职业。
那……
什么是“职业”？
地星上，“职业者”的定义是专职于某种工作的人。
“书生”如果是一个职业，那么它能做什么？
战斗？
浩然正气，降妖伏魔。
辅助？
琴棋书画，君子六艺。
生活？
抄书刻录，无所不包。
乍一看，好像书生什么都干。
又好像书生并没有一个明确的职业。
毕竟到了现代，书生已经从原本的狭义抄书人，变成了日后各行各业的工作者。
不读书，就连基础的图纸，基础的工作任务都无法完成。
所以……
书生这个职业应该是一种辅助工作。
既然是第二个职业，自然是和自己的第一职业有联系才是最好的。
那么……
大贤良师和书生之间有什么相似的地方么？
方默随手书写下一张符篆。
“不对。”方默摇了摇头。
书生虽然也书写，但学得是微言大义，学得是浩然正气。
符篆只是符篆而已。