第五天，胡小北对他们进行了即兴表演方面的教学。
他根据每个学生的特点，为他们设定了针对性的情境和角色。
让学生在没有准备的情况下进行即兴表演，锻炼他们的反应能力和创造力，让他们更快地找到自己的定位。
比如设定“在火车站偶遇多年未见的初恋、朋友、仇人、老领导”。
又比如“在暴雨中的公交站台偶遇多年未见的朋友、恋人，然而时间有限却又要各奔东西”。
再比如“在医院急诊室门口焦急的等待着，上演爹死、妈撞车、老婆生孩子、难产、母子平安、孩子不是你的”等等情境。
(本章完)