嚼着这句话。
已经有人带给他了！
欲言又止，他最终还是没有把这件事告诉老师，话到嘴边，变成了，“好的，老师，那我去了。”
田阳也没想到袁新毅竟然真的动了收徒的心思。
这可跟在学校带学生不一样，这种学生，与古代的师徒无异，就像他与袁新毅，就像他跟他那已经决裂的老师。
“去吧。”
短暂的错愕后，他也替袁新毅感到高兴。
同时也有些好奇，到底是什么样的天才，才能入得了袁新毅的眼。
不过只要袁新毅收了徒，终归是能见到的，倒也不必急于一时。
……
【你的数学等级，由2级73提升到74】
翻过这篇打印好的论文的最后一页，合上论文，陈辉开始思考论文选题的方向。
这些天他也看了不少凝聚态物理相关的论文，心中也构思了几个方向，比如莫尔超晶格系统中的关联效应，去探索二维材料，石墨烯、过渡金属硫化物等堆叠形成的莫尔超晶格中的超导、磁性等奇异现象。
这些天他也了解了可控核聚变，目前最有希望的两种方式就是磁约束和激光约束，但陈辉认为，磁约束实现的可能性更大。
而磁约束的托卡马克装置，需要用到超导体，甚至室温超导就是实现磁约束可控核聚变的关键。
他对此也很感兴趣。
但这个方向更偏向物理，需要大量实验数据支撑，然后使用紧束缚模型、重整化群方法等数学工具建立模型，最后再进行实验验证，然后不断重复这个过程。
而这种实验，对材料制备工艺要求极高，显然不是目前的他能够达到的。
同时模型参数也极为复杂，很难在这些复杂的实验数据中找到唯一确定的物理机制。
了解了爱因斯坦是如何创立狭义、广义相对论后，陈辉就从心底抛弃了这种落后的科研方式，若真要进行这方面的研究，他也会选择先通过数学的方式建立模型，再通过实验进行验证。
但显然，以他目前的物理水平，还不足以找到能够建立起模型的对称性。
物理迟早是要学的，他的目标是补全杨-米尔斯理