发出一阵大笑，连严肃的老教授们都忍俊不禁。
下课铃响时，李教授拍了拍陈二海的肩膀：“小陈老师，下周我有个研究生讨论班，你来做个报告吧。”这已经是最高的认可。
等老教授们离开，学生们立刻围了上来。
“陈老师！您太厉害了！”苏晓梅兴奋地说，“李教授可是出了名的严格！”
杨荣轩挠了挠头：“那个模型……能借我研究研究吗？我儿子肯定喜欢。”
陈二海笑着把模型递给他：“小心点，别弄坏了。”
众人又是一阵哄笑。
周末，陈二海正在办公室备课，突然听到敲门声。
“请进。”
门开了，赵建国局促地站在门口：“陈老师，能请教个问题吗？”
“当然。”陈二海合上书本。
赵建国从怀里掏出一个布包，小心翼翼地打开，里面是几个手工制作的金属零件：“我……我照着教材试做了个简易伺服机构，但总是卡顿……”
陈二海仔细检查那些零件，惊讶地发现虽然做工粗糙，但设计思路完全正确。他抬头看着这个比自己大十三岁的学生，突然明白为什么赵建国能考出全省前十的成绩。
“这里有个小技巧。”陈二海拿起锉刀，三两下修整了一个零件的边缘，“试试看。”
赵建国组装好后转动机构，果然运转流畅。他激动得手都在抖：“成了！真的成了！陈老师，您太……”他突然哽住，眼圈发红，“我三十一岁了，还以为这辈子就这样了……”
陈二海递给他一杯水：“赵哥，年龄真不是问题。”他指了指窗外正在扩建的工地，“国家现在百废待兴，正需要你们这样有经验的人。”