彭庄上前两步，走到教室门前问到。
雷书瑶转过头，有些惊讶的说道：“呀，是彭老师回来了。”
彭庄听得心里的一抖，怎么的，我还不该回来是吗？
雷书瑶不知道彭庄心里在吃醋。
赶紧对陈二海解释道：“陈二海同学，这就是咱们的班主任，彭庄彭老师。”
“彭老师好。”陈二海如同一个好学生，恭恭敬敬的打招呼到。
彭庄点点头，走进了教室了，又仔细看了一眼黑板后，夸奖陈二海道：
“你就是今天来的新同学吧？刚才我在门外听见你讲课了。”
“讲的不错，下次继续努力。”
“多谢老师夸奖。”陈二海赶紧道谢，可却觉得这彭老师的语气似乎有些怪怪的。
不过初次见面，陈二海并不了解对方，所以也没有多想。
又看了一眼黑板上的内容，彭庄很好奇自己不认识的那个公式是什么。
只不过当着这么多学生的面，又不是很好问，只能强行收敛了自己目光，看向陈二海问道：
“今天我本来该去给你办入学手续的，不过有点事情耽搁了，雷班长带你办好了吗？”
陈二海扭头看向雷书瑶，雷书瑶赶紧说道：“彭老师，我带着陈二海同学去了一趟教务处。”
“不过教务处那边的老师都不在，所以我就先带他来教室了。”
“哦，这样啊。”彭庄想了想，又对陈二海说道：“那正好，这会他们应该也回来了，我再带你过去一趟。”
说完，彭庄又转头对班里其他同学说道：“你们还是先自习，下午我们正常上课。”
带着陈二海走出教室，彭庄略微犹豫一下，还是把自己的疑惑给问了出来：“对了，陈二海同学。”
“我刚才看你在黑板上写了三个公式，最后一个公式是什么啊？”
“最后一个公式？”陈二海愣了愣，然后这才说道：“是阿特金森循环。”
“阿特金森循环？”彭庄似乎是有了些印象，仔细想了一阵这才说道：“是为了提高效率，降低了功率密度那个的阿特金森循环？”
陈二海点点头：“没错，就是它。”