彭庄左右看了看，确认自己的确没有走错教室。
教室里坐着的都是自己的学生。
于是他再次扭头朝着讲台上看去。
首先引入眼帘的，就是陈二海在黑板上写出来的密密麻麻的板书。
其中，最引人瞩目的，就是陈二海写出来的那几个公式，已经公式旁边的注解。
凭借着自身的学识储备，彭庄很快就认出了前面两个公式。
一个是奥托循环公式，一个是迪塞尔循环公式。
这两个研究车辆动力系统时，经常会用到的数学公式。
如果是彭庄自己讲课，也会将这两个公式教导给学生，但是讲的不会有陈二海这么细。
只是让学生有一个了解，等到他们学习深入后，再来仔细讲解。
当目光移到黑板上的最后一个公式时。
彭庄一时间再次愣住了。
因为这个公式的结构和前两个差不多，可是彭庄以前却没有接触过。
刚好此时陈二海也讲到了这里，彭庄赶紧竖起耳朵听了起来。
不过让他有些失望的是，陈二海目前已经讲到了尾声。
“结合我刚才讲过的三个公式，我们可以得知……”
“除此之外，最后的这一部分，已经超出了我们现在的学习范围。”
“同学们可以暂时先做笔记，等到课后再自行研究学习……”
眼见陈二海放下手中的课本，彭庄顿时开始抓耳挠腮，很想要知道陈二海先前到底讲了些什么。
刚好此时陈二海讲完课，作为班长雷书瑶主动站了起来，对其余同学说道：“陈二海同学刚才讲的真精彩，同学们给他鼓个掌吧。”
一众同学顿时跟着鼓起了掌。
或许是为了表达出大家的感激之情。
这掌声甚至比陈二海做自我介绍的那次要更为热烈的多。
“大家别这么客气，我们以后都是同学，互帮互助都是应该的。”
看着教室里其乐融融的模样，彭庄心里忍不住有些吃惊。
以前自己给他们上课时，可从没享受过这种待遇。
“咳咳，你们这么热闹在干嘛呢？”