联盟重建工作如火如荼之际，艾琳却陷入了沉思。她望着新建的校舍与忙碌的科研实验室，心中清楚，硬件的复苏只是第一步，人才的深度培育才是长久发展的根基。在一次联盟高层战略会议上，艾琳站了起来，她目光坚定，环视众人。
“各位，如今我们大兴教育，设备一流、课程新颖，但有个关键问题——我们如何精准挖掘那些极具潜力却隐藏在民间的璞玉？战争让太多人才散落，常规的选拔机制会遗漏太多闪光点。”艾琳的声音清脆有力，瞬间吸引了所有人的注意力。
会议室内陷入短暂沉默，随后众人开始交头接耳。一位教育部门的官员皱眉说道：“艾琳女士，我们现有的招生体系已经涵盖了各个星球的学校推荐、统一考试，还能怎么拓宽？”
艾琳微微一笑，她轻点桌面，一幅全息星图浮现，上面闪烁着不同颜色的光点，标记着各个星球的人口密集区与教育资源分布。“看，我们的目光不能仅停留在学校。在偏远矿区、农业星球的乡村，有许多孩子从小就展现出非凡的机械操控天赋、对生物能量的天然感知，可他们从未有机会接触正统教育渠道。”
她接着详细阐述计划：组建一支特殊的“星探队”，成员囊括教育专家、退役军官、资深工程师。他们深入那些被遗忘的角落，举办即兴技能挑战赛，无论是修复废旧机甲、改良农具效率，还是快速心算复杂星际航行坐标，只要表现出众，就直接给予奖学金与入学特招名额。而且，不仅仅面向孩童，对有一技之长的成年人，也开设夜间进修学院与线上专业课程，让知识的大门向所有人敞开。
联盟高层被艾琳的热情与构想打动，迅速批准了这个计划。“星探队”在一周内组建完毕，奔赴各地。在一颗以矿业为主的星球，一位名叫汤姆的少年，每日跟着父亲在昏暗矿洞劳作，却练就了一手仅凭听觉判断矿石结构稳定性的本领。星探队发现他时，他正徒手拆卸一台故障采矿机甲，手法娴熟得超乎想象。汤姆就这样被破格录入顶级工程学府，开启了全新人生。
几个月后，首批特招学员涌入校园，他们带来的多元思维碰撞出激烈火花。星际科技实验室里，新入学的农家女孩艾丽，用自幼熟知的植物生长周期知识，启发团队研发出生物机甲能量藤蔓缓冲装置