音乐桥梁计划在全球范围内稳步推进，成功在多个文化冲突或发展不平衡的地区搭建起沟通的桥梁；晓妍团队的音乐科技传承创新平台凭借不断优化的功能，吸引着越来越多全球音乐爱好者沉浸其中，探索音乐文化的无尽奥秘；乡村音乐产业与乡村振兴紧密结合，乡村音乐文创产品研发中心蓬勃发展，乡村音乐主题民宿宾客盈门，为乡村带来了前所未有的活力与繁荣。叶凌站在音乐学校与语言文化保护组织合作的 “音乐守护濒危语言” 项目启动仪式现场，望着台下专注聆听的学者、语言专家以及音乐教育工作者们，内心被使命感填得满满当当。他深知，全球众多濒危语言承载着独特的文化与历史记忆，正悄然消逝，而音乐或许能成为拯救它们的希望之光。
“每一种语言都是人类文明的瑰宝，那些濒危语言更是特定地域文化的活化石。音乐拥有跨越语言障碍、触动心灵的神奇力量。我们期望通过这个项目，将音乐与濒危语言紧密相连，让这些珍贵的语言在音乐的旋律中得以传唱、保存和传承。这不仅是对语言多样性的守护，更是为人类文化的丰富性添砖加瓦。” 叶凌目光坚定，语气沉稳，眉头微微皱起，脑海中不断浮现出那些濒危语言使用者们渴望传承母语的眼神，他暗暗发誓，一定要让音乐在保护濒危语言的道路上发挥出最大作用。
晓妍和团队成员们在音乐科技传承创新项目取得阶段性成功后，将探索的目光投向了音乐与跨领域人才培养的全新领域。他们敏锐地察觉到，在如今的时代背景下，单一专业人才已难以满足社会的多元需求，而音乐作为一种综合性艺术，能够与科学、技术、人文等多个领域深度融合，培养出具备跨领域思维与创新能力的复合型人才。于是，他们决定与知名高校、科研机构合作，开展 “音乐融合跨领域人才培养计划”，通过开设跨学科课程、组织实践项目等方式，为学生提供全新的学习与成长路径。此刻，他们围坐在布置得充满学术氛围的工作室里，四周的书架上摆满了各类学科的书籍，大屏幕上展示着跨领域人才培养的初步方案，大家正热烈地讨论着项目的具体实施细节。
“晓妍，我觉得我们可以先开设一门‘音乐与科技创新’的跨学科课程。在这门课程中，引导学生运用音乐思维去解决科技问题，同时借助