一般来说，他们喜欢童话故事，尤其是《小美人鱼》《白雪公主和七个小矮人》之类的，至于国内作家的故事，他们普遍不感兴趣。
具体原因孩子们不懂，只是觉得那些故事没有趣味，让他们觉得昏昏欲睡。
当几个孩子们喜欢的栏目读完后，老师道：“现在老师给你们读一个故事，叫《砸碎小猪》。”
“唉，又是没什么意思的小故事。”
“我想听《白雪公主和七个小矮人》，或者《拇指姑娘》也行。”
“我邻居家的哥哥家里有一本《安徒生童话》，都是我没看过的，为什么报纸上没有呢？”
“好久没有有趣的故事了。”
“还没我爸爸讲的故事有趣。”
底下乱糟糟一片，台上的老师也听到了。
老师也知道，现在国内基本上没有什么作家能写出有趣的童话故事或儿童文学。但现在的作家写不出来，报社就不能刊载一些国外的童话故事吗？
《安徒生童话》和《伊索寓言》都是有趣的故事，再不济国内上下五千年，也不是没有适合小学生的有趣故事。
可报社就是不听读者的意见，偏偏要刊载一些在老师读起来都觉得艰涩乏味的故事……
老师看了眼她正准备读的故事《砸碎小猪》，作者是胡为民。
她对作者有印象，写过《甜蜜蜜》。她不是特别喜欢，但之后的《演员》和《送货上门》还不错。
但他能写童话故事或者儿童文学吗？
对此，老师持保留意见。
“同学们安静一下，老师要讲故事了！”
老师板起脸，底下的嘈杂声顿时停下来，变得安静一片。
嗯，这就是老师的威慑力。
老师满意地点点头，然后开始抑扬顿挫地讲起故事来。
【爸爸不肯给我买布老虎玩具。其实，妈妈已经答应给我买的，但爸爸反对，他说我被妈妈宠坏了。
【“孩子妈，我们为什么要买？”爸爸不高兴，他对妈妈说，“我们为什么非要给他买一个布老虎？】
一开始，老师也以为这个故事孩子们可能难以理解。可没想到，小说比较质朴，就是个