说来两种方式各有优劣，前者进度快，但容易出庸才，后者进度慢，但基本上后期都能走出自己的道路。
程尘是更倾向后者的，因此对于导师的安排，没有反对。
对通天域来说，无疑也是后者更能体现人的珍贵，可以对文明产生推动力，并且，后者在统计概率上显示更有前途，可以走得更远。
话说回教学方式，直接让导师给学员灌输知识确实更为便利。
有导师看护，学员修行也更不易出现差错，安全性更高，但这样教出来的学生，却是比不得自学成才者。
不管是思想体系还是创造力，在整体上，自学成才的人总是强过被动成才的人。
通天域的原住民，基本上每一个都走上了自学的道路，区别只是早晚而已，或早或晚，根据他们的天赋和自身情况，最后都转到了自主探索的模式。
前期让导师看护，逐渐熟悉之后开始脱离导师庇护，直到自身独立，这便是原住民的道路。
对每一个想要走得更远的人来说，成为自学者，成为研究者，都是必要的条件。
而程尘，他自认做不到，至少现在做不到，成为自学者，不仅要有足够的积累，还要有足够的经验，此外还要忍耐孤独，享受寂寞。
他自感做不到在枯燥的书海中埋头苦读，日复一日、年复一年，因此，他本该拒绝导师的提议。
至少在毕业前，他该老老实实像个孩子，让一个前辈在前头带领，而不是独自探索。
不过，这对身为普通人的程尘来说很难，但如果，程尘变得不普通的话，结果就不好说了。
两个星期前，在程尘开始阅读《龙蛇炼体诀》的时候，他感觉自己进入了某种奇特的状态。
他的精神像是获得了某种升华一样。
只要进入了精神幻境，程尘的意识就会变得越发活跃。
他的思维也会变得愈发敏捷、灵动，就连感知都变得更加清晰。
第一次进入幻境时，程尘还因为这种状态呆愣了许久。
之后就因情绪激动，精神变化太大从而退出了幻境。
后面进入幻境时，也有好几次，都是因为情绪波动剧烈而退出幻境。