米格得到自己想要的答案后，跟江屿白告别，转身上了楼。
她办公室时，郝帅正在给学生讲题，听到动静抬起眼：“米格你回来了，事情都办好了吗？”
“嗯，办好了。”米格答道。
“你们班有几个女生今天过来找了你两次，见你没再又回去了。她们好像在你桌子上放了几张表。”郝帅说道。
“好。”米格走到办公桌前，瞄了一眼，是顾子兮她们几个的学习小组申请表。
郝帅见米格已经看到了，又继续给学生讲题。
最近大家都很忙，课余时间除了找学生补差，就是在备课整理专项练习。郝帅的班有两个成绩排名靠前的女生物理学的不好，班主任已经找过郝帅几次了，每次找他都是跟他说要给这两个女生找找差距。郝帅恨不得一个人分成两半，这两女生一人一半。
“质量体现的是物体含有物质多少，跟物态、位置、温度都没有关系，水凝固成冰，质量变了没有？”
“没有。”
“但是冰的密度和水的密度是不一样的，所以同质量的冰比水的体积大，你们看这个题……”
郝帅的声音越来越大，很明显是有点急躁了。
米格抬眼看了看他，这是前几年某地的一道中考题，将鲜豆腐冻成冻豆腐，让学生求冻豆腐内所有孔洞的总体积，以及假设豆腐冰冻以后外形保持不变时，冻豆腐实心部分的密度。
郝帅讲的是没错的，但很显然那两个女生已经晕了。
一会儿水的体积，一会儿冰的体积，一会儿冻豆腐孔洞体积。她们要在脑子里构建模型，还要跟上郝帅的讲题速度，思维已经混乱了。
“算了，这道题能把第二问做出来就可以了，快上课了，你们先回去吧。”
讲到最后，郝帅自己都没信心了，等两个女生离开后，他崩溃的“啊”一声，大力的把自己的头发揉成了鸡窝。
“米格，你们班这个题怎么讲得？”郝帅无助的看向米格。
他并没有报什么期望，毕竟米格和自己一样都还是菜鸟，可其他几位老师没有最后一节课都已经下班回家了。
“我课上没讲。”米格说道。
这个题班上有