辟旧制。”嬴政的话语中带着一丝冷峻，“这些人不能信任，更不能重用。”
嬴政对此也有思路——
他当然深知唯有改革教育体系，大力培养本土人才，才能从根本上解决这个问题。
可全新的选拨制度却是无从下手，而当现在他看到孟棠所做的试题形式，仿佛看到了一丝生机。
三国时期。
曹操听到孟棠说到这里，眼底里闪过异色，“有意思，这倒是真有意思！后世的律法连伦理尊卑都不作区分……”
曹丕脸上也有疑惑：“后世的刑律与现在大为不同，但这……不过，这其中的阶段论倒是鲜明。”
至少对于现在。曹丕自是知道这将引发轩然大波，因为，真的实现的话，那一群士大夫绝对会以头抢地！
当然，这只会是假设。
士大夫，是一把刀。
里面的伶仃几个，或许有自己的大义。但多数确实和“鸡鸣狗盗之辈”无异！
口口声声念叨的是说给别人听的，只要手里的利器够快够狠，他们就是一把好用的刀。
但有时候，也是逼迫帝王的一把刀！
逼迫其为士大夫的利益分配让道！
逼迫帝王背上骂名，史书上留下痕迹！