你知道你在说什么吗？
你给【前黑板】做议程设置？
要知道人家可是专业的，这要怎么操作？
有人忍不住问出口：“怎~怎么…设置啊？”
其他人也都纷纷看向徐良，显然都一脸的茫然，不知道这个议程该如何设置。
徐良对此并无意外，毕竟这个年代，你有这种想法就是大逆不道，大众的认知就是你脑子烧掉了，竟然敢如此大言不惭。
权威媒体代表的是什么？
别说想不到，压根就没人敢去想。
徐良耐心解释道：“例如，我们可以先如此如此，再如此如此……【前黑板】不就陷入到高高在上，不贴近神火，只会唱高调，让其陷入‘宣传作用大于事实的议程’之中。”
“那么就会产生【休眠效果】甚至是‘信任危机！’”
几个导师：……！！！
“这？还能这么玩？！！！”
徐良暗自苦笑：人家就是这么玩的，后世我们就像三岁孩童被人肆意耍弄。
那帮老学究还嚷嚷着颠覆、腐化……
别闹了，人家在立国之战后，就放弃了这种不靠谱的想法。
颠覆？腐化？
要用什么方法去颠覆可以被冻成冰雕，依然保持战斗姿态的人？
要用什么方法去腐化可以用人力架起一座桥梁的人？
没有用的。
所以他们制定了完善的‘慢火煮青蛙’的策略。
……
第三阶段的重点，就是议程设置。
这个其实并没有想象中那么难，尤其是在对方没有任何的防备情况之下。
例如：给传统媒体也就是【前黑板】设置一个议程‘艰苦朴素’。
好像前黑板一直以来就在做这个事，根本不用特意去做，只需加一把火就行。
如果这个过程之中再加上一些【伟光正】式的赞歌，不需要多久，相信二中七十几个班几千名学生就会产生审美疲劳。
这在传播学里有个名词解释，叫【休眠效果】。
后世的华夏喉舌也正是如此一步步失去公信度的。
大伙打开电视