觉得你成绩比我好，那你敢现场跟我比吗？”
“我们请诸位老师帮忙出试卷，当场作答，现场改卷，谁的成绩好，谁的成绩差一目了然。”
或许是“成绩差”这三个字戳中了陈瑰丽敏感脆弱的内心。
她立即就答应了下来。
也不知道是哪里来的自信。
应老师，以及一直没说话的商老师对视一眼。
商老师是二班的班主任，也是乔月的班主任。
本来乔月以前的成绩不错，属于那种考试很少失分的学生。
结果这种好学生竟然转学到自己班上，商老师就像被一块馅饼砸中了。
至今都不敢相信。
不过乔月的这次周考其实相对于她以前的成绩是有些差强人意的。
她以前那种成绩，语数英三门功课失分几乎控制在二十分以内，商老师对她有很高的期待。
结果她只考了班级第十二名，年级前一百五十。
当然不能说差，就是跟她的预期有一些差距。
可也是个好孩子。
商老师还特意问过乔月，为什么会转到二班，乔月表示因为一些意外，记忆受到了一些影响，以至于以前的很多学过的知识都忘记了。
所以希望踏实一点，先在普通班好好积累。
商老师对她的好感度直接拉满。
现在，自己的这位非常有潜力的学生跟三班的尖子生比试，不得不说，商老师有些激动。
她立即说：“我来抽一套试卷，你们俩想比一比，就考数学这一门就可以了。”
“数学是很容易拉开差距的学科。”
这一点，应老师也十分赞同。
应老师和商老师都是数学老师，同样作为班主任，所以两人在同一间办公室。
经过一致同意之后，商老师抽出一套没做过的，在知识范围内的试卷，经应老师检查之后，分别发给乔月和陈瑰丽。
乔月拿到试卷后的习惯是先审题。
前面两分钟，她大概看了一下试卷，评估了一下试卷的难度。
然后才开始答题。
刚开学一周，学的都是基础知识，所以并不难。