操控。
尽管学生们依旧在我行我素地玩乐，但周末发现，偶尔会有几道好奇的目光投向他，在他的魔法演示和精彩讲述中停留片刻。这细微的变化让他心中燃起了一丝希望，他讲得更加投入了，仿佛整个教室只有他和那段波澜壮阔的历史。
下课铃声响起，周末结束了这堂课。虽然学生们的态度并没有发生根本性的转变，但他知道，自己已经迈出了改变的第一步。在收拾资料的时候，他暗暗告诉自己，无论多么艰难，他都要坚持下去，总有一天，这些学生一定会被历史与魔法的魅力所吸引 。
周末坐在堆满书籍的办公室里，靠在椅背上，眼神空洞地望着天花板，脑海里不断回放着课堂上混乱的场景。那些学生肆意的嬉笑、满不在乎的神情以及对知识的排斥，如针般刺痛他的心。“怎么就不能认真对待学习呢？”他低声呢喃，心中满是困惑与无奈，“或许这就是他们一直垫底的原因吧，对学习毫无敬畏和热忱，又怎会有进步？”
这样想着，一股倦怠感如潮水般袭来。他突然觉得，既然学生自己都不上进，他又何苦如此殚精竭虑呢？“我上我的课，他们学不学随他们吧。”他苦笑着摇头，“学院把他们安排给我，想必也没抱多大期望，差不多已经放弃他们了。”
接下来的日子，周末似乎真的放下了那份执着。每次上课，他只是按部就班地讲解历史知识，不再关注学生们是否在认真听讲，有没有听懂。学生们在下面聊天、打闹、开小差，他也只是视而不见。课堂秩序依旧混乱不堪，而他的内心却逐渐变得麻木。
日子如往常一样继续着，周末麻木地上着课，对教室里的嘈杂充耳不闻，机械地在黑板上书写着历史知识，声音平淡而毫无起伏。而学生们呢，起初还为这份“自由”而欢呼雀跃，尽情享受着这无人管束的课堂时光。
但没过多久，情况悄然发生了变化。一天，周末正像往常一样念着书上的内容，突然，教室里响起了红发男生不满的声音：“喂，老师，你能不能讲点有意思的啊？天天就这么照本宣科，太无聊了！”周末抬了抬眼皮，看了他一眼，没有吭声，继续自顾自地讲课。
见周末没有回应，教室里开始有了更多的抱怨声。“就是啊，以前虽然觉得你管得多，但好歹还