科宝举起手。
“好，知道了。”石老师瞥了他一眼，“学习委员是谁？”
“是我，我叫李淼。”李淼迅速地举起手。
“李同学，以后数学课的发放资料就由你来。”
“好的，老师。”
石老师取出教义，“接下来，打开书本，我们上第一节课……”
趁着他在台上写字的当下，陈西戳戳王科宝，“石老师是不是跟你有仇啊？”
王科宝摇摇头，这人一上来就给了一个下马威，让他心里有些不快。
算了，他抛下这些疑问，翻开课本第一页，找到第一小节，翻看了起来。
这些知识点他都上过，此刻再翻一遍，久远的记忆清晰起来……
“第一节课，我们要知道高数是研究什么的，为什么要研究它……”
石峰讲课倒是挺有水准的，王科宝一边听着他说，一边翻看课本，一心二用，跟过往学过的知识进行对比。
“……没学走，就学爬，这是一些自诩为天才的新生，常常犯的错误！不要以为找人给了几个取巧的题目，就觉得自己懂了数学！”
石老师的声音在王科宝的头顶响起，他一把将王科宝的课本拽在手上。
“哦，都看到反函数了！那你跟大家说说，什么叫反函数？”
王科宝已经肯定了，这位石老师就是来打他脸的。
最后一排的潘锦城嘀咕道：“他们有仇？这老师也不咋地，以上欺下……”他想起在舅舅家，被舅舅打压的情形，竟然对王科宝生出了一丝同情。
“设函数y＝f（x）定义域为d，值域为f（d）；如果对于值域f（d）中的每一个y，在d中有且只有一个x使g（y）＝x，则按此对应法则得到一个定义在f（d）上的函数，那么该函数被称为函数y＝f（x）的反函数。”
王科宝的声音在课堂上响起，一些学生已经迅速沿着目录找到了这段文字。
“正确。”潘锦城一拍桌子大声地说道。
石老师的脸色有些难看，他问的问题本来就浅显，今天毕竟是第一堂课，出的题目太难不合适。
他把课本还给王科宝，课堂上的气氛一时间有些凝固起