第 43 节：其他麻烦
然而，李结合的才华和学堂的影响力引起了一些周边势力的嫉妒。这些势力担心李结合的学堂会培养出优秀的人才，对他们的利益构成威胁。
于是，他们开始暗中使坏，给学堂制造各种麻烦。他们派人破坏学堂的设施，偷走孩子们的学习用品；还在村里散布谣言，说学堂教的东西都是歪门邪道，误导孩子们。
李结合和小风面对这些麻烦，并没有退缩。他们一方面加强学堂的防范措施，另一方面努力向村民们解释，让大家相信学堂的教育是有益的。但这些麻烦还是给学堂的正常教学带来了一定的影响，他们面临着新的挑战。
第 44 节：应对危机
李结合和小风没有被这些困难吓倒，他们与村民们团结一心，共同应对危机。李结合运用自己的智慧，制定了一系列应对措施。
他组织村民成立了巡逻队，加强对学堂的保护，防止有人再次破坏。同时，他还邀请村里有威望的长辈一起，向村民们解释学堂教育的重要性，让大家不要轻信谣言。
小风则通过自己的行动，让孩子们感受到学习的乐趣和价值。她用生动有趣的方式教学，激发孩子们的学习热情。在他们的努力下，村民们对学堂的信心逐渐恢复，那些破坏行为也逐渐减少。
李结合和小风深知，只有坚守下去，才能让学堂继续发展，为村里的孩子们带来希望。
第 45 节：感情考验
在应对这些困难的过程中，李结合和小风也面临着感情上的考验。由于压力巨大，两人有时会因为一些小事产生矛盾。
有一次，关于学堂的教学内容和方式，李结合和小风产生了分歧。李结合认为应该注重传统经典的学习，而小风则觉得要增加一些实用技能的教学。两人各执己见，互不相让，气氛变得紧张起来。
争吵过后，两人都陷入了沉思。他们意识到，在面对困难时，不能让矛盾影响彼此的感情。于是，他们静下心来，相互倾听对方的想法，最终找到了一个折中的办法。通过这次事件，他们更加懂得了相互理解和包容的重要性，感情也更加稳固。
第 46 节：新的机遇
随着学堂的名声越来越大，吸引了一