过了许多州县，每到一处，都受到百姓们好奇而又期待的目光迎接。
在一个偏远的小县城，这里土地贫瘠，百姓生活困苦，大多目不识丁。
林羽看到孩子们在田间玩耍，眼中满是对未知的懵懂。
他来到县衙，县衙陈旧简陋，门前的石狮子也已斑驳。
林羽走进县衙，找到了县令。
林羽深施一礼，言辞恳切：
“县令大人，吾等此番前来，是想请求大人支持开办书院，让百姓们有机会读书识字，知晓道理。”
县令坐在案几后，面带愁容，叹息：
“林先生啊，不是吾不支持，实在是本县贫困，拿不出银子来啊。”
林羽上前一步：“大人，无需太多银钱，吾等愿免费授课，只需大人提供一处场地。”
县令皱着眉头，起身踱步：“呃……此事还需从长计议。”
林羽目光坚定，继续说道：“大人，知识能改变命运，若百姓们能读书明理，日后定能让此县有所改观。”
县令停下脚步，看着林羽那真诚的目光，沉思良久，最终点了点头：“好吧，林先生，本县就与汝等一同试试。”
县令面露难色：“林先生，吾理解汝之心意，可温饱尚成问题，何来余钱办学堂？”
林羽环顾四周，见县城周边荒地众多，心中顿时有了主意：
“大人，不妨组织百姓开垦荒地种粮。劳作之余让孩子来书院学习，粮食丰收后，部分解百姓温饱，部分维持书院运转。”
县令眼睛一亮，脸上的阴霾瞬间消散：“此计甚好！林先生智谋过人。”
在林羽的带领下，百姓们积极开垦荒地种粮，书院顺利开办。
孩子们白天在田间劳作，晚上则齐聚书院，听林羽讲学。
林羽看着孩子们那一双双渴望知识的明亮眼睛，心中深感欣慰，仿佛看到了文化传播的希望之光。
随着文化传播的不断深入，越来越多的人认识到中华传统文化的价值。
民族之间的交流融合愈发频繁，元朝的社会风气逐渐发生改变，人们开始更注重文化修养与道德品质。
然而，危机却在不知不觉中悄然降临……