我带着那两个同学来到办公室，找了一个安静的角落坐下。我轻声说道：“你们再回忆一下，当时到底发生了什么？每一个细节都很重要，哪怕是最小的细节。”
一个同学点了点头，声音有些颤抖：“我们陪着刘家豪走到厕所门口，刚进去，就看到一个人影。那个人穿着黑衣服，脸上戴着面具，手里拿着一把刀。我们还没反应过来，就听到一声巨响，刘家豪就倒下了。”
另一个同学补充道：“我们想救他，但那个人拿着刀，我们只能跑。我们一边跑一边喊救命，希望能有人来帮忙。”
我点了点头，尽量让自己的声音听起来平静：“你们做得对，跑回来报警是对的。现在，你们还能想起那个人的其他特征吗？比如他的身高、体型、声音之类的。”
两个同学想了想，一个同学说道：“那个人很高，大概有一米八左右。他走路的时候很轻，几乎没发出什么声音。”
另一个同学补充道：“他的声音很沙哑，感觉像是故意压低了声音。而且，他手里拿的那把刀，刀刃很长，很锋利。”
我点了点头，把这些细节都记了下来。
我知道，这些信息对警察的调查可能会有很大帮助。
我轻声说道：“谢谢你们，你们已经做得很好了。现在，你们先去休息一下，等警察来的时候，再把你们看到的、听到的都告诉他们。”
我走到校长办公室，敲了敲门。校长看到我进来，脸上露出一丝担忧：“兮老师，情况怎么样？”
我摇了摇头，声音有些嘶哑：“那两个同学坚持说刘家豪是被一个黑衣人杀的，但警察的初步判断是自杀。我也不知道该怎么办了。”
校长叹了口气，语气沉重地说：“这件事确实很蹊跷。我们已经联系了刘家豪的家长，他们也赶到了学校。现在最重要的是让警察弄清楚真相。你先去安抚好学生，不要让他们乱动。我会和警察保持联系，看看他们调查的结果。”
我点了点头，站了起来，与校长告别后，我就回到了教室当中。
教室里安静得有些压抑，同学们每个人的脸都很惊恐。
毕竟他们仅仅只是高一的学生，心灵还没有完全成熟起来，面对这样的突发情况，害怕是