所以现在一些熊孩子身后站着，至少一个或多个熊家长。
自己家小孩不管干什么都觉得很可爱，都觉得是对的。
尤其是这两年有手机之后，一些家长甚至会夸自己小孩年纪小小，就把手机玩的这么溜，而觉得很聪明。
后面手机上瘾了，戒不掉了，开始慌了。
还有人拿着以前的小孩来比，说以前的小孩没有现在的小孩聪明，不会玩手机，那是因为以前的环境下哪里有手机呢？玩的东西还有人学不会吗？只要有，当然学得会了。
所以现在大家的生活水平提高之后，的确在这一方面也闹了不少教育的“偏差漏洞”出来。
这几年，一些熊孩子造成的大新闻可以说是层出不穷了，甚至会有一些震惊全国人民的三观的事件出来。
为什么？
其实和家庭、社会和学校的教育有关，有的就是因为家长太惯了，以及个别学校教育的缺失。
现在甚至会出现了两个极端：要么只关注学习，要么只关注快乐。
然后个别人所谓的这种快乐是毫无束缚、毫无节制，毫不尊重他人权利的快乐。
这是会出问题的，因为本身就是有问题的。
王成想了一个晚上。
第二天上午，他便推开一切的安排，带着班子成员和团省委学校部、少年部两个部的部长直接去了那所学校。
去之前和团市委、区委区政府、团区委打个招呼。
这所学校位于日月区的附近的一所学校，这所学校应该算是附近几个村里人的村校。
到了这所学校之后，王成直接就根据昨天小男孩提供的班级去找到他了。
这让随行的团市委、区委的同志感到意外：王成怎么直接去那个班？
当然，一起来陪同的区里面的区委书记以及区委宣传部部长和分管教育的副区长都觉得很意外。
这个小男孩坐在教室最后一排，脸上有点黑，衣服也黑黑的。
这位小朋友看到王成一行过来，立马就把头埋在桌子下，但被王成看到了。
他马上叫了他的名字。
“小朋友，最后一排那个小朋友，你还记得叔叔我吗？我们昨天