之中，已经学习到了很多，可是如何施展，如何将学习转化为实际，他却没有半点的把握！
“只希望。”
“推演结束之后。”
“陛下真能招入陈怀信吧！”
“只有他……才能改变我承国现状！”
……
【“大秦？”】
【“那些和尚想跟商人合作。”】
【“沿着西域一路探索到大秦？”】
【陈怀信看着那手中的奏折，脸上忽然来了一丝兴趣。】
【他当然知晓。】
【这大秦非彼大秦。】
【而是对近东地区那边国家的称呼。】
【“或者说。”】
【“他们所要前往的地方是欧洲大陆。”】
【“也是当初我想让道教探寻的地方！”】
【陈怀信在心中想着。】
【之前。】
【在让宗教自己卷起来的时候。】
【他便想着，让佛教前往印度，去探查印度的情况；让道教前往欧洲大陆，去探索那边国家的现状。】
【而如今。】
【佛教虽然依旧派人西天取经，在前往印度的同时，还让西域逐渐被大煜骑兵所占据，但是道教却没有按照他所想的，前往欧洲大陆，而是去探寻海外仙山！】
【“虽然说。”】
【“道教探寻海洋。”】
【“有不少概率会抵达欧洲大陆。”】
【“佛教所要做的事情，看起来跟他们重复了。”】
【“但是这重复……可不会浪费资源！”】
【一个是海洋。】
【一个是陆地。】
【这两种不同的方式。】
【不仅能够让煜国加深对欧洲大陆的认知，也能让那些因为大航海时代，而陷入疯狂的商人，有着不同的选择方式！】
【煜国的商人将会从海洋与陆地，向着欧洲大陆、向着东南亚、向着新大陆而出发！】
【“而且。”】
【“最重要是。”】
【“我还要进行真正的西征！”】
【“陆地的探寻对我的意