间内的规则，无法彻底消除这条规则后续对他的影响。
比如，规则三清点学生人数。
他说道是十分钟内清点学生人数。
消除笔可以屏蔽一分钟，而后续缺少或多出的诡异，还是会让他陷入困境之中的。
当然，比如像带工作牌这样的规则。
他可以在有监视的情况下，就能够使用消除笔来消除规则。
“ 三只笔就代表三次的屏蔽规则，连续使用最多可以屏蔽三分钟的时长，无论是这个副本，还是后续的副本，这种道具都对我有很大的帮助！”
江凡将笔帽收起，又开始在教室内寻找剩余的两只笔帽。
残缺的涂鸦笔并不能发挥作用，他得找到笔帽才行，否则就是一个摆设的道具。
笔帽很难找，江凡找了许久都没有找到第二只笔帽。
但，在找笔帽的过程中，江凡却找到了一张画。
这张画被放在柜子里面，与其他的画作叠放在一起。
画作都是园区内学生画的绘画，与墙上展示出来的画作水平美感，相差甚远。
纸张上有些泛黄，老旧。
看起来像是前面几届画的画。
江凡拿着这些画，摇摇头讽刺道。
“ 这些画才是学生们真实的水平，学生们的画被放在了抽屉里永久封存。”
“ 那些画看起来很精美，但不是学生自己画的画，而是老师的画，相反却被挂在墙上展览出来。”
“ 学生的画不是画，这不正如教室门口拦路的鬼老师吗？”
“ 看起来很恐怖，实际上却是花架子，表面和真实相差甚远！”
在翻看完前面的画作后，江凡在画作的中间，找出了这样一张看起来怪异的画。
其余绘画不是人物，就是花鸟油彩。
而这张画，画的内容是幸福幼儿园！
纸张上，画笔很是潦草。
像是一个年纪不大的幼儿画的画。
纸张的周围被一个大大的圆圈圈起来，在最顶部画了个简陋的门。
门上面歪歪扭扭的写上几个大字。
幸福幼儿回。