是霸凌。”
“霸凌不仅仅是指身体上的暴力行为，它还包括言语上的恶意攻击造谣等等。”
艾薇拉耐心地解释着有关霸凌的定义。
“霸凌是一种有意的、重复的、针对某个人的伤害行为，它会给受害者带来巨大的心理压力和痛苦。”
艾薇拉：“我们来看个视频吧。”
艾薇拉再次挥动魔杖，ppt翻到了下一页，魔法帷幔上的画面变化，一段精心制作的短片开始播放。
短片中，几个q版卡通人扮演了不同的角色，展示了霸凌行为的各种形式以及如何应对和制止这些行为。
看着短片里几个霸凌者的行为，礼堂里愈加安静。
哈利盯着他们的行为，艰难地移开视线看向了艾薇拉——
她只是认真地侧首看着自己制作的视频。
哈利翠绿色的眼眸闪烁了一下，他不敢再看艾薇拉，收回视线默默低下了头。
他已经明白，其实，他父亲几个人的行为已经构成了霸凌……
哈利不知道斯内普是怎么对待自己父亲几个人的，没人告诉他具体的真相，他只是从了解到的信息来判断他父亲的行为属于霸凌。
而且，不论他教父口中的斯内普有多讨厌——他父亲攻击的对象也不只是斯内普，还有别的学生……
以及那个曾被他父亲和教父倒吊起来的学生，现在又如何了？
他有没有释怀上学时期的事情……
哈利回想着自己二年级被孤立的日子，只是被孤立和猜疑他便如此难过，被那样对待的学生又是什么感受呢？
不知不觉间，短片放映结束。
短片的最后，黑屏上渐渐出现一行血红色的文字——
“我们反对霸凌，霸凌可耻。”
艾薇拉将那些看似常见的群殴以一个全新的视角展现在学生们面前。
她语气温和：“我们常常认为一些言语上的冲突或是小小的捉弄只是学生间无伤大雅的玩笑，但我希望大家可以明白——”
“当有些行为超越了界限，就不再是同学间的游戏，而是实实在在的霸凌。”
“如果我们深入探究这些霸凌行为背后的影响，我们