子。
李承乾撇撇嘴：“这就是国子监吗？看着挺大，可怎么感受不到一点读书的气息呢？”
闻言的张士贵嘴角抽了抽。
内心吐槽：太子殿下您是认真的吗？您都知道读书的气息？
身为玄武门的宫门守将，太子的一些传闻他自然是听说过的。
小时候在秦王府的时候聪明好学。
长大了好像就是两三年前把，就传出中山郡王李承乾如何戏弄老师，甚至时不时的给老师出一些天下难题。
弄的孔颖达这些启蒙大儒都摇头叹息：孺子不可教也。
原本只是听说，今天他张士贵算是看明白了，李承乾那是一个读书的太子，明明就是顽劣之辈，连一些文臣家的孩子都不如。
李承乾自然不知道张士贵内心的吐槽，而是双手负背饶有兴味的看着进进出出的人。
忽然看到了一张脸，额怎么形容呢，反正就不是大唐人。
“张将军，国子监难道还收外国学子吗？”
张士贵顺着李承乾的视线看过去，微微点点头：“他应该是外国学子，国子监里面有很多这样的外国学子，要是成绩优异者，陛下还会给他们封官，提醒我大唐大国风范。”
啧啧啧。
李承乾嘴里发出了怪异的声音，之前只是小说上会看见这些，没想到还是真的。
没一会儿，他又看见了两个外国学子。
细细一数，来来回回十几个大唐学子其中就有一个外国学子。
李承乾眉头一皱，撇头问向张士贵：“张将军，难道你们没有想过这些学子学会了大唐的知识，回去之后更好发展他们的国家，随后来攻打大唐吗？”
这种例子不在少数。
比如倭国就是例子，哪怕数千年后，倭国还在沿用一些大唐的礼仪，只是加以改动就成了倭国自己的东西。
甚至在唐高宗李治和武则天时期，倭国派了非常多的留学生来大唐学习东西。武则天为了彰显自己女皇的权力，还把一些农事的技术传授给了倭国，导致后来倭国慢慢的发展起来了。
虽然没有进攻大唐，可明朝时期，倭国可没有少去袭扰。
更加别说二战的时候了。