了嫦娥奔月的传说，他们的声音中带着神秘和向往，仿佛将所有人都带入了一个古老而美丽的神话世界；有的同学朗诵了《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
有的同学朗诵了《水调歌头》
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
他们的朗读中蕴含着深情和韵味，每一个字词都像是在空中跳跃的音符，触动着每个人的心弦。每一个故事，每一首诗，都让学生们沉浸在浓厚的文化氛围中。
随后，花小小带领大家一起制作了手工灯笼。彩纸在学生们灵巧的手中变成了一个个五彩缤纷的灯笼，它们悬挂在教室的每一个角落，照亮了这个温馨的空间。孩子们的笑声和灯笼的光芒交织在一起，营造出一种梦幻般的氛围。每一个灯笼都像是孩子们心中的一个愿望，随着微风轻轻摇曳，散发着温暖的光芒。
最令人期待的环节莫过于品尝月饼了。花小小提议，每个人都应该分享自己带来的月饼，让大家都能尝到不同的味道。于是，学生们围坐在一起，交换着各自的月饼，分享着彼此的快乐。在这个过程中，他们不仅品尝到了美味，更感受到了分享的快乐和团结的力量。他们的脸上洋溢着幸福的笑容，就像是一家人一样亲密无间。每一个月饼的切口都整齐而精致，每一口月饼都带着浓浓的情意和祝福。
班会的最后，花小小提议大家一起走出教室，到操场上赏月。夜空中，一轮皎洁的圆月高悬，星星点点的繁星点缀其旁，构成了一幅美丽的画卷。学生们围坐在操场上，手持着自制的小灯笼，一边赏月，一边聊着家常，欢声笑语此起彼伏。月光洒在他们的脸上，映出了纯真和快乐的轮廓。每一个孩子的眼中都闪烁着对未来的憧憬和对生活的热爱。
花小小坐在学生们中间，她的心中充满了满足和幸福。她知道，这次的班会不仅让学生们学到了知识，更让他们体会到了人与人之间的温情和团结的力量。在这个特别的日子里，他们就像一家人一样