尺寸，甚至还有示意图。
当然，即便如此，也有无数无数的问题要解决：
比如窑炉耐火砖。论文里提到，“窑砖是一种近似酸性的耐火材料，接近一般粘土砖，透气性较低，耐温在 1300c左右”——
好极了，“近似酸性”是什么概念？
ph值到底是多少？
一般来说，这种窑炉用的耐火砖，多半是就地取材，烧砖的黏土不会距离本地太远。
问题是，冀州和赣州，直线距离足足九百公里，两地的土质不说千差万别，基本上也是毫不相干。
你在景德镇附近挖一块土来烧砖，很不错，最后烧出来的瓷器完美。
你在邢台附近挖一块土来烧砖，最后烧出来的，我去是什么破玩意儿？
“放心，没问题，这个简单。”张老师对此倒是胸有成竹。她随意点了一个学生：
“挖一块生土，再挖几块不同程度的红烧土，到实验室去检验。
把ph值测出来，寻找合适的土——你可以请教一下本地的工作室——然后，我们来仿烧耐火砖！”
“没问题，老板！”被点到的学生精神抖擞跳了起来：
“交给我！”
项目啊！
论文啊！
有项目，就有经费，有项目，就有论文。
别看这个题目小，古瓷窑耐火砖，国内还没有什么论文涉及。这篇论文写出来，他少说也能发一篇核心期刊！
说白了，当前许多文物保护方面的研究，它不是没课题，而是没有经费，也没有人手——
最关键的是没有经费，钱到位了，人手是可以从学校里长出来的，无非是他们这些核动力牛马，把劳动力往这边倾斜，或者往那边倾斜的问题。
难得师兄肯出钱，干了！
沈乐感激地向张教授拱了拱手。张教授淡定地点头回礼，又点了另外一个学生：
“你去联系一下景德镇大学，说我们这里要复原一座古瓷窑，问他们有没有干过这活儿的，能分享一点经验。
——我记得砌窑炉这件事情，是要他们的专业工人出手？有专业工人可以借吗？”
又是一个学生听