，分明还是有哪里没有转过弯来。边上，他们同门的一位师姐“切”了一声，扬声道：
“你别跟他叨叨了，赶紧过来干活！回头分一块2米乘1米乘30公分的地给他挖，挖完了，他就知道什么叫杀人容易埋尸难！”
这声音又脆又亮，周围几个探方猛然安静了一下，然后，轻轻的笑声四散飞扬。笑声里，师弟有点不服气地嘟囔：
“是杀人容易抛尸难吧……”
师弟的声音越来越小，湮没在挖掘机的轰隆声里，渐渐消失不见。
沈乐会心一笑，和他们一起埋头苦干。这个探方是他精心挑选出来的，只要垂直挖下去，下面就是瓷器。
奈何他的感应能力，并不能直接拿出来显摆，也不能指给导师看：
“这里，这里，这里和这里是瓷窑，这里是灰坑，这里是放碎瓷片的地方，这里是窑工住的地方……”
所以，等挖掘机干完了活儿，眼看个别地方已经有一丁点儿、一丁点儿的文化层裸露了，沈乐就卷起袖子，和师弟师妹们并肩干活。
确切地说，是师弟师妹们各守着一块地方，努力挖掘，沈乐守着分给他的那个方块，努力假装挖掘：
铲子下去，热流鼓荡，冲进泥土。然后，整片泥土轻轻震荡，翻卷，以一种违反牛顿三定律的方式，悄然松软，扬起。
沈乐需要做的，就是假模假式地一扬铲子，然后弯腰，捡起一片瓷片：
“这里有发现！”
“这里也有！”
“这里也有！”
别人辛辛苦苦，又要努力刨地，又要当心铲子碰碎、碰断了文物，半蹲、半跪在地上，一会儿功夫就汗流浃背。
沈乐轻轻松松，眼看着他负责的那个方块，一会儿就下去一层，一会儿就下去一层，不到半个小时，已经比其他人那边，深了十几厘米……
这样的工作速度，看得一起干活的几个同学一眼一眼，不停地偷偷瞟他。老教授见不是个事儿，伸手向他招了招：
“沈乐啊，过来。到这里来开一条沟，垂直向下——”
沈乐飞奔过去。铲起铲落，没多久，山坡边缘，一条长三米，深达四米的深沟，就出现在师生两人面前。