了课，沈清清点了几个没有认真听讲的学生，将他们叫到了办公室，她并没有一味地指责处罚，而是语重心长地说：“你们是不是有些地方没有想到，或者有什么不懂的地方吗？是什么地方卡壳了，尽管告诉老师。”
学生说话还是带着原先时代的语言，沈清清认真听着他们的话，然后停顿了一会儿，便明白了他们的意思。
他们大概讲的内容就是有些地方不会，他们就一直在想问题，想着想着就跟不上老师讲的速度，思路一旦断了，就连接不上，古语和现代语言有很大的区别，而且各个时代的语言逻辑都会有一些差别。
沈清清研究过这类的内容，自然学以致用。
铃声又再次响起，沈清清又拿起粉笔，在黑板上写下一个又一个漂亮的字，她从不图省事而写连笔字，为了提高速度，又为了写的工整，她总会在课后用办公室里放置的小黑板练习。
为人教师，需要谨言慎行，言出必行，有的放矢，学会冷静处理每一个问题，事关学生学习，不得有延误。
这样认真的沈清清，总生病，她办公室里面还放着治好医院圣手所开的中药，她忍着苦，一口气喝下去。当不想喝的时候，胡耀明就会劝着她，给她准备蜂蜜，然后一起喝下去。
沈清清还是一副苦表情，但是架不住胡耀明的热情，他鼓着掌，伸出大拇指来夸她。
沈清清觉得刚才喝的苦药水值得，她总会说下一次一定会一口气喝掉，绝不会这么矫情。
但下次，她还是一副苦兮兮的表情，说这么苦的药是真不想喝。
课上的她，时刻关注学生的动态，生怕有一个学生掉了节奏，她立刻就会像一个魔法师一样，拿着粉笔，眼睛盯着学生，凭空画一个小圆圈，让学生再次进入思路。
一堂课下来，她不会感觉疲惫，相反一天的全部课程上完，她才会感觉疲累。
第一大节结束，有二十分钟的休息时间，她需要去下一个班级上课，所以在办公室重新整理教案。
有这样一个空档，郑富很快赶来，单刀直入地说：“沈老师，有一个会需要你参加，就是选秀大会。”
沈清清没注意听，就直接答应了，但回过神来之后，边看教案，边说：“郑校长，